Liebe Eltern, Erzieher innen und Übungsleiter innen, |
Version 1 , Februar 2002 |
diese Web-Seite ist 'kleinen
Kindern' gewidmet und soll die Bedürfnisse der Mitmenschen in diesem Alter zum Thema haben.
Viele 4 - 6 jährige Kinder besuchen Schwimmkurse mit unterschiedlichen Erfahrungen.
Unsere Seite soll Ihnen vermitteln, dass |
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Was diese Seite leisten will und was nicht angestrebt wird. Links zu Web-Seiten
Liebe Eltern, wir möchten Ihnen hier den Weg der Kinder zum Schwimmen darstellen. |
Kinder gehen dabei unterschiedliche Wege,
das liegt an ihren Vorerfahrungen und ihren grundsätzlichen Einstellungen.
Dieses Selbstbild des Kindes lässt sich durch ein gezieltes Training verändern.
Hierin liegt die generelle Aufgabe der Trainer innen, die tägliche Aufgabe liegt in der Vermittlung von Fertigkeiten.
Wir möchten Ihnen beschreiben, wie Sie Ihren Kindern Anregungen geben können, weiter zu kommen auf dem Weg zum Schwimmen. Natürlich machen wir uns keine Illusionen, Übungsleiterinnen, die schon bei 100 Kindern den Weg zum Schwimmen gesehen haben, sehen das Verhalten der Kinder mit ganz anders geschulten Augen.
Auch sind Eltern grundsätzlich AnfängerInnen bei Vermitteln von Schwimmfertigkeiten
und verfangen sich mit ihren Kindern in normalen Erziehungsgeflechten.
Wenn Sie wirklich selbst Ihren Kindern Schwimmunterricht geben wollen, beachten Sie
bitte die Regeln:
- geben Sie Ihrem Kind keinen Einzelunterricht |
Liebe Erzieher innen,
wir möchten Ihnen hier Aus- und Fortbildungshilfen |
Sie hören von Eltern und lesen immer wieder, 4-5jährige Kinder lernen schwimmen.
Schwimmen können bedeutet mehr Sicherheit für die Kinder und mehr Freizeitspaß (Urlaub).
Allerdings birgt schwimmen gehen mit einer Gruppe kleiner Kinder auch Gefahren in sich,
die sich mit einer durchdachten Organisation und etwas Erfahrung beherrschen lassen.
Sie sollten unsere Hinweise zur organisatorischen Sicherheit verstanden haben und anwenden können.
In der Schule beginnt Schwimmen in der Regel im dritten Schuljahr (15 Kinder pro Lehrkraft).
Sie sollten mit ca. vier Kindern pro Lehrkraft und einer Aufsicht vom
Beckenrand arbeiten (Kleingruppe).
Klären Sie zunächst die formalen Fragen: |
Außerdem stellen wir Ihnen bereit: einen Elternbrief und weitere Materialien für den Kindergarten,
eine Liste über sinnvolles Material, ein Forum für Erzieherinnen, Möglichkeiten für Kommentare,
bei den Spielen haben wir zunächst nur ein grundsätzliches Konzept.
Liebe Übungsleiter innen,
wir möchten Ihnen mit der methodischen Ausarbeitung zeigen, |
Entstanden ist der ganzheitlich kindzentrierte Unterricht bei uns aus der Kleingruppenarbeit,
wir haben ihn dann auf die größere Gruppe übertragen. Der ganzheitliche Unterricht ist für Zuschauer gewöhnungsbedürftig.
Wenn Sie gar keine Übung in gleicher Front anbieten, alles mit Aufforderungscharakter läuft und
einzelne Kinder auch mal eine ganze Stunde lang eigene Wege gehen, verstehen Eltern Unterricht
nur schwer.
Sie müssen den Eltern schon die Lernfortschritte des Kindes regelmäßig darstellen.
Die Übersicht über die Gruppe erhalten Sie durch die enge pädagogische Arbeit, |
Wir haben eine Beschreibung des kindzentrierten Unterrichts bei den Erzieherinnen beigefügt,
die Erzieherinnen beherrschen die pädagogische Dimension dieses Ansatzes.
Der konkrete Unterricht läuft kindzentriert, die Beurteilung völlig getrennt in der Reflexion.
Sie sollten möglichst bei jedem Kind die erreichten Ziele mit Datum notieren (z.B. taucht in Schwimmlage) und
auf dieser Basis regelmäßig Leistungsstand und Eingangsvoraussetzungen für die nächste Stunde ermitteln.
Liebe Interessierte für das Lehrteam
|
Allerdings möchten wir unsere Arbeit und die Arbeitsgruppen auch planen.
für eine Fachgruppe
für die Redaktionsgruppe Die Arbeit erfolgt z.Z. rein ehrenamtlich. |
Kontakt |